基隆市立中正國民中學「悅讀少年G」閱讀實施辦法
壹、依據：
一、依據本校校務發展計劃學校本位課程、班級經營特色辦理。
二、依據本校「推動閱讀活動實施計畫」
貳、目的：
一、培養學生閱讀習慣，期使主動積極的學習，提升閱讀能力。
二、培養學生終身學習的習慣，發展學生多元興趣，增進創造思考能力。
三、營造豐富閱讀環境，提昇國民生活內涵，共同形塑書香社會。
参、參加對象：本校全體學生。
肆、實施方式：
一、館藏圖書借閱排行獎勵：
1.每月公布借閱排行前10名的學生名單、與借閱排行書籍名稱。
2.每學期末由本校圖書管理系統列出各年級借閱排行前20名學生予以獎勵，但須滿
足至少10本書，頒發「悅讀少年G」獎狀乙只，並記嘉獎乙次。
二、建立「閱讀護照」認證制度：
1.學生閱讀本校圖書館的優良圖書。
2.閱讀後填寫閱讀記錄卡，由班級授課教師簽名認證。（閱讀紀錄卡如附件一，學生本人請至請至圖書館領取。）
3.每張閱讀記錄卡可供記錄10本書（非10「篇」文章），並挑選其中4本書，寫閱讀心得報告。（閱讀心得報告稿紙如附件二，學生本人請至請至圖書館領取。）。
4.每完成一份閱讀記錄卡，連同4份閱讀報告紀錄，由學生本人送至圖書館審核。
5.閱讀心得報告內容過於馬虎、潦草者，教師不予簽章認證。
6.閱讀卡集滿後給予晉級與獎勵，其方式如下表：
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晉級 方式 |
「閱讀護照」 第一張認證完成 |
「閱讀護照」 第二張認證完成 |
「閱讀護照」 第三張認證完成 |
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階級 |
悅讀銅質獎 |
悅讀銀質獎 |
悅讀金質獎 |
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獎 勵 |
獎狀乙只 嘉獎乙次 |
獎狀乙只 嘉獎乙次 |
獎狀乙只 嘉獎乙次 |
伍、實施精神
一、著重在養成閱讀的好習慣，讓喜好閱讀和思考成為終身良伴。
二、每完成一張閱讀卡，學生本人請至圖書館核章認證，認證通過則進階一級，學生即可領取新的一張閱讀記錄卡，將於本校閱讀網公告週知，以增強學生閱讀的行為。
三、以鼓勵學生個人自發性閱讀為原則，不採取要求全班共同作業方式。
四、教師確認學生用心閱讀並完成閱讀報告後，簽名認證。如有需要，教師可指導學生正確的閱讀報告書寫方式。
陸、本辦法提校務會議通過後實施，如有未盡事宜修正時亦同。
| 附加檔案 | |
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| 基隆市立中正國民中學「悅讀少年G」閱讀實施辦法 | 60.5 KB |
